ARVIOINTI

Verkko-opetus on jatkuvaa kehittämistyötä. Arvioinnilla ja palautteella on opetuksen toteuttajalle ensiarvionen merkitys.

Verkko-opetusta on tärkeä arvioida useasta eri näkökulmasta. Opiskelijan oppiminen on edelleen tärkein tavoite, mutta oppimiseen vaikuttavat tekijät muuttuvat, kun puhutaan verkko-opetuksesta.

Verkko-opetuksen kehittämiseksi ja oppimisen mahdollistamiseksi arvioidaan verkko-opetusta keräämällä opiskelijoilta, kurssin toteuttamiseen osallistuneilta ja kollegoilta palautetta. Myös järjestelmän lokitieto antaa arvokasta palautetietoa, jos järjestemässä tällainen on. Arvioitavia seikkoja voivat olla mm.

• opiskelijan arvio omasta panoksesta
• opiskeluprosessi onnistuneisuus
• vuorovaikutus opiskelussa - saavatko opiskelijat riittävästi tukea, miten opiskelijaa ohjataan, kun hänellä on vaikeuksia tai miten opiskelija saa palautetta oppimisestaan?
• oppimisympäristön käytettävyys - mitä muutoksia ympäristöön on tehtävä, jotta se toimii seuraavalla kurssilla paremmin?
• verkkomateriaalin ymmärrettävyys ja selkeys - kuinka ymmärrettävää verkkomateriaali on oppimisen kannalta?
• työmäärä ja työn mielekkyys sekä opiskelijan että kurssin toteuttajien näkökulmasta.